.jpg)
%20-%20Kopia.jpg)
%20-%20Kopia.jpg)
%20-%20Kopia%20-%20Kopia%20-%20Kopia.jpg)
Rok szkolny 2026-2027
Artykuły
Dzień Łamańców Językowych
W naszej szkole 9 listopada 2026 r. obchodziliśmy Dzień Łamańców Językowych, który stał się doskonałą okazją do rozwijania sprawności językowej, ćwiczenia poprawnej wymowy oraz wspólnej zabawy.
Z tej okazji na drzwiach wejściowych do sal lekcyjnych klas I - III, umieszczone zostały teksty łamańców językowych, pełniące rolę tzw. kluczy. Przy każdym powrocie z przerwy uczniowie mieli za zadanie dokładnie je przeczytać, mierząc się z ich niełatwą artykulacją.
Dla uczniów klas 2a i 2b przygotowane zostały specjalne warsztaty. Dzieci rozpoczęły zajęcia od solidnej rozgrzewki narządów mowy, a następnie z entuzjazmem powtarzały łamańce językowe i śpiewały piosenkę, która stanowiła nie lada wyzwanie artykulacyjne. Chętne osoby mogły również wykazać się kreatywnością, ilustrując jeden, samodzielnie wybrany łamaniec językowy.
Zajęcia przebiegały w humorystycznej atmosferze. Nie brakowało śmiechu, językowych potyczek i prób pokonania trudnych słów. Była to nie tylko świetna zabawa, ale również cenna okazja do ćwiczenia dykcji, koncentracji i sprawności językowej.
11 listopada 2026
.jpg)
Rozstrzygnięcie konkursu "Mowa bez użycia słowa"
Miło nam poinformować, że w piątek – 6 listopada br. nastąpiło rozstrzygnięcie szkolnego konkursu plastycznego pn.: „Mowa bez użycia słowa”, zorganizowanego w ramach obchodów Miesiąca AAC. Uczniowie wykazali się pomysłowością w ujęciu tematu, uwzględniając w swoich pracach różnorodne sposoby porozumiewania się - za pomocą gestów, symboli, systemu znaków czy urządzeń do komunikacji alternatywnej. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali zasłużone dyplomy i nagrody książkowe.
Cieszymy się, że konkurs spotkał się z tak pozytywnym odbiorem wśród naszych najmłodszych uczniów. Mamy nadzieję, że skłonił ich do inspirujących refleksji i rozmów oraz stał się kolejnym, małym krokiem do budowania wspierającej społeczności szkolnej i zwiększania wiedzy nt. AAC w środowisku lokalnym.
9 listopada 2026
Zaproszenie do udziału w konkursie plastycznym "Mowa bez użycia słowa"
Październik to Międzynarodowy Miesiąc AAC – poświęcony Komunikacji Wspomagającej i Alternatywnej, którego tegoroczne hasło brzmi: „AAC w codzienności, dzisiaj, jutro i w przyszłości!” Włączając się w obchody Miesiąca AAC, serdecznie zapraszamy uczniów kl. I-III do udziału w szkolnym konkursie plastycznym pn.: „Mowa bez użycia słowa”.
Zadaniem uczestników jest wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej, w jaki sposób osoby mogą porozumiewać się ze sobą bez użycia mowy, w tym poprzez: gesty, mimikę, symbole, obrazki, pismo, książki do komunikacji i inne alternatywne systemy wspierające komunikację. Praca może ukazywać m.in.: przyjaźń, emocje, sposoby komunikowania się oraz pomoc osobom, które mają trudności w porozumiewaniu się za pomocą mowy (np. poprzez tablice i urządzenia do komunikacji, osobiste słowniki z symbolami, system znaków manualnych itp.).
Szczegółowy regulamin – link: https://www.zomordy.pl/container/administrator-2026-2027/Mowa%20bez%20uzycia%20slowa%20-%20regulamin%20konkursu%20plastycznego%20dla%20kl.%201-3.pdf?noc=1792431134
Pokażmy wspólnie moc komunikAACji!
19 października 2026
Obchody Miesiąca AAC - w kl. 2a i 3a
Październik to Międzynarodowy Miesiąc AAC (Wspomagających i Alternatywnych Metod Komunikacji). To czas, w którym naszą szczególną uwagę kierujemy na osoby o złożonych potrzebach komunikacyjnych, które w codziennym porozumiewaniu się nie mogą w pełni korzystać z mowy. Czym jest zatem AAC? To zbiór metod, strategii, narzędzi i urządzeń, które zastępują lub wspierają mowę werbalną u osób mających trudności z samodzielnym porozumiewaniem się.
Na zajęciach realizowanych 16 października, uczniowie klasy IIIa, zastanawiali się nad różnymi formami komunikacji, w tym możliwości porozumiewania się bez użycia słów. Patrząc na ruchy mimiczne, odgadywali zaprezentowane emocje, nastroje oraz myśli, a dzięki pokazanym gestom i obrazom (symbolom) – odgadywali konkretne słowa. W formie warsztatowej poznawali wspomagające i alternatywne metody komunikacji, m.in.: podstawowe słowa programu językowego bazującego na gestach „Makaton” oraz podstawowe „© Symbole MÓWik”
Z kolei uczniowie kl. IIa wsłuchując się w tekst piosenki „AAC to moja droga (Przemówię sobą)”, analizowali potrzeby i wyzwania, z którymi mierzą się osoby posługujące się mową w sposób ograniczony. Korzystając z kart z „© Symbole MÓWik” , wyrażali swoje upodobania i preferencje, opisując ulubione czynności i aktywności. Okazało się, że zapis słowny wspierany przekazem wizualnym, pozwala szybciej wyrazić swoje odczucia i myśli. Taki sam cel ma multimodalność w AAC, pozwalając użytkownikowi porozumiewać się naturalnie w różnych sytuacjach życiowych w sposób elastyczny i efektywny, ale zawsze dostosowany do indywidulanych możliwości.
Spotkania w klasach dotyczące AAC były dla uczniów okazją do zwiększania świadomości nt. potrzeb osób o złożonych potrzebach komunikacyjnych oraz zachętą do postawy akceptacji i zrozumienia. Uczniowie przekonali się, że AAC pomaga rozwijać samodzielność, budować sprawczość i niezależność. Dzięki temu użytkownicy AAC lepiej rozumieją sytuacje komunikacyjne i mają możliwość pełnego w nich uczestnictwa; mogą wyrażać swoje zdanie czy nawiązywać relacje.
*grafika – źródło: Stowarzyszenie "Mówić bez Słów - ISAAC Polska"; https://www.facebook.com/photo/?fbid=1570375281798539&set=pb.100064782458154.-2207520000
19 października 2026
